Dneska chodím do bazénu s dětmi v klidu. Vím, že si to spolu vždycky užijeme a zažijeme spoustu legrace. Děláme si to podle sebe, jak nám to vyhovuje. A i tak dělají děti s plaváním velké pokroky.

Vždycky jsem to tak ale neměla. Na organizované skupinové plavání s instruktorkou jsem staršího syna doprovázela od jeho 8 měsíců, ale vždycky mi vadilo, že musíme „naběhnout“ na konkrétní lekci ve stanovený den a čas. A když byl pak syn nemocný nebo jsme třeba byli s celou rodinou na čas mimo domov, lekci
jsme si později sice mohli nahradit, ale bylo komplikované ji zarezervovat. Ve finále jsme tak přišli o nemalé peníze.

Ale pak jsem absolvovala kurz a stala se sama instruktorkou plavání kojenců, batolat a dětí předškolního věku. Naučila jsem se mimo jiné, jak se ve vodě uvolnit, relaxovat a jaké úžasné benefity mě i mým dětem voda přináší. Pochopila jsem, že skupinové kurzy nejsou jediná možnost, jak se dítě může naučit plavat.

Vím, jak vzít otěže do vlastních rukou a pomoci rodičům v tom, aby jim s dětmi ve vodě bylo dobře a přitom postupnými krůčky naučily své dítko plavat. Své dosavadní zkušenosti jsem shrnula do eBooku „Jak naučit dítě plavat kraula během 9 lekcí“. Ukážu vám v něm praktické návody, jasné a srozumitelné tipy doprovázené fotografiemi.

KDO JSEM?

Jmenuji se Jana Pokorná, jsem především spokojenou maminkou a instruktorkou plavání kojenců, batolat a dětí předškolního věku. Se svými dětmi doma praktikuji kontaktní rodičovství a s dětmi během plavání se snažím o respektující způsob komunikace. Z mých profesních zkušeností uvádím tyto:

Vedla jsem lekce plavání dětí ve věku od půl roku do zhruba 7 let jako instruktorka v plaveckém studiu/ klubu. Na starosti jsem měla také předškolní skupinky – děti chodící plavat v rámci kroužku ve státní školce. Mám zkušenosti i s vedením lekcí plavání dětí ve školním bazénu soukromé školky. S dětmi jsem „plavala“ až do 8. měsíce těhotenství s mým druhým synem.

Práci instruktora plavání se věnuji s láskou a nadšením. Jsem přesvědčená, že i „výuku“ plavání lze dětem předat partnerským způsobem. Stejně tak se dá celkem snadno zařídit, aby je bavila a užily si ji. Mým cílem není naučit děti plavat co nejrychleji, mnohem důležitější pro mě je budovat v nich pozitivní vztah k vodnímu živlu a ujišťovat je, že se mnou se mohou ve vodě cítit bezpečně a uvolněně. Velmi mě těší, že „vedlejším“ produktem příjemně stráveného času je i zdokonalení plaveckých dovedností.